Estudos cientÃficos mostram que existem dois conceitos – memória episódica e controlo cognitivo – que atuam paralelamente durante o processo cognitivo da criatividade.
A criatividade, de acordo com Smith, Finke e Ward, consiste num processo constituÃdo por duas etapas: gerar uma ideia e fazê-la evoluir. Apesar de ainda não se saber se estas beneficiam do controlo cognitivo ou decorrem isoladas, o certo é que desenvolver ideias criativas pode não ser tão simples e espontâneo quanto parece.
Embora as ideias criativas tenham desde sempre sido consideradas consequência da combinação de conceitos que estão na nossa memória a longo prazo, estudos recentes mostram que também outros sistemas cognitivos contribuem para a sua criação, nomeadamente a memória episódica e o controlo cognitivo.
A memória episódica representa um sistema neuro-cognitivo que ajuda na recolha de experiências passadas. Através de um estudo AUT – Alternative Uses Task –, onde foi pedido aos participantes que dessem um novo uso a um objeto comum e que também se lembrassem de experiências passadas ou imaginassem experiências que pudessem acontecer no seu futuro, observou-se que estes, ocasionalmente, desenhavam partes da sua memória episódica tornando-se evidente o seu contributo em algumas funções como a imaginação de experiências futuras e solução de problemas. Foi, também, determinado que os pacientes amnésicos apresentam dificuldades de gerar a melhor solução para um problema.
É possÃvel afirmar que tanto a memória episódica como o controlo cognitivo se refletem na ativação e funcionamento simultâneo de duas zonas do cérebro – frontoparietal e default. Esta última (default network) consiste numa região especÃfica do cérebro ligada à capacidade de recordar experiências passadas e imaginar experiências futuras e/ou outras hipotéticas. Para além disto, está também relacionada com aspetos de pensamento criativo divergente. Ao examinar o cérebro de estudantes de artes visuais durante as fases de criação de ideias e evolução das mesmas, foi possÃvel descobrir que a geração de ideias estava relacionada com a atividade da default network, enquanto a sua evolução está associada com o control network activity.
Assim, a memória episódica e o controlo cognitivo influenciam a nossa criatividade, já que a ligação de ambas é fundamental para a criação de pensamento criativo e performance de aspetos artÃsticos (por exemplo, improviso musical).
Nota: Esta publicação insere-se na rubrica "Ciência da Criatividade", espaço onde se procura perceber de que forma a criatividade pode ser explicada através da ciência. Todas as publicações têm como base o livro "The Cambridge Handbook of the Neuroscience of Creativity".